Практикум по психодиагностике по программе "Психологическое консультирование и психодиагностика"

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Практикум по диагностике»

Целью освоения учебной дисциплины является ознакомление основами психометрики в психодиагностике, уровнями психодиагностического исследования и соответствующими психологическими категориями и психодиагностическими методиками, а также овладение навыком использования этих методик.

При этом задачами освоения дисциплины являются:

• Ориентация слушателей в основных задачах психодиагностики в зависимости от сферы деятельности практического психолога.
• Изучение различных видов психодиагностических методик, вариантов их классификации по различным критериям.
• Овладение концептуальным аппаратом психодиагностики и его связями с базисными положениями и понятиями общей, клинической, возрастной психологии.
• Овладение навыком составления психологического портрета личности с опорой на интерпретацию и анализ психодиагностических данных по отдельным методикам.

В рамках самостоятельной практической работы предполагается выполнение слушателями заданий практикума. Задания выполняются слушателями самостоятельно. 

Данные методические рекомендации включают требования к содержанию отчетов по практикуму, указания по его выполнению, рекомендации по обработке и анализу психодиагностических данных.

Данный практикум носит сравнительный характер. При этом в рамках выполнения данной работы слушатели должны самостоятельно сравнить несколько психодиагностических методик определенного профиля, оценить их качество и эффективность.

Задачи практикума:

1. Ознакомиться с основными методами диагностики следующих психологических качеств:

• Личностные черты,
• Темперамент,
• Акцентуации и отклоняющееся поведение,
• Самооценка и самоотношение,
• Мотивация и направленность,
• Ценностные ориентации и жизненная стратегия,
• Социально значимые характеристики,
• Стили поведения в социуме,
• Межличностные отношения,
• Состояния субъективного благополучия, тревожность и депрессия,
• Стресс и совладающее поведение, адаптация,
• Семейные отношения,
• Детско-родительские отношения,
• Удовлетворенность трудом и восприятие организации,
• Профессиональное развитие и совершенствование,
• Диагностика лидерства, стилей руководства, профессионально-важных качеств работников,

2. Провести апробацию нескольких методик одного профиля на выборке испытуемых (допустимо на студенческой группе).

3. Провести психометрический и сравнительный анализ выбранных методов.

========================

Практикум выполнен по профилю "Межличностные отношения"

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. Обзор литературы по предмету исследования. Межличностные отношения и методы их изучения

1.1 Понятие межличностных отношений

1.2 Виды межличностных отношений

1.3 Методы изучения межличностных взаимоотношений

ГЛАВА II. Основные методы диагностики межличностных отношений

2.1 Психометрический тест К.Э. Сишора

2.2 Cоциометрический тест Дж. Морено

2.3 Изучение психологического климата в группе

2.4 Диагностика межличностных отношений А.А.Рукавишникова

ГЛАВА III. Эмпирическое исследование межличностных отношений

3.1 Описание группы испытуемых

3.2 Результаты психодиагностики и их анализ

3.3 Сравнительная оценка методов диагностики межличностных отношений

ВЫВОДЫ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ